Aproximadamente 600 d. C.–800 d. C. · Cerro Mejía, valle de Moquegua · 2 min de lectura
Los hogares de Cerro Mejía abastecen la primera colonia wari de Moquegua
Las excavaciones de Cerro Mejía identificaron una fase temprana, anterior a aproximadamente 800, con viviendas distribuidas en terrazas y patios.
Qué ocurrió
Las excavaciones de Cerro Mejía identificaron una fase temprana, anterior a aproximadamente 800, con viviendas distribuidas en terrazas y patios. Los hogares realizaban buena parte de sus actividades al aire libre y usaban cuartos pequeños para cocinar, guardar bienes o dormir. Los canales y campos acondicionados sostenían una población cuya residencia diferenciaba posiciones sociales. La organización en conjuntos residenciales no revela por sí sola si cada agrupación correspondía a parentesco o procedencia distinta.
Por qué ocurrió y en qué contexto
La expansión wari llegó a una sierra árida donde el cultivo dependía de conducir agua. El centro de Tiwanaku estaba en el altiplano de la actual Bolivia, pero este asentamiento se encuentra en Perú.
Qué cambió y por qué importa
El caso sitúa la expansión política en trabajo doméstico y agrícola: levantar residencias y hacer llegar alimentos requería más que una decisión de la élite. La proximidad con otros enclaves permite estudiar contacto sin suponer convivencia uniforme.
Qué puede afirmarse y qué queda abierto
La fase y sus fechas radiocarbónicas son amplias; no se fecha la construcción de cada casa en 600. Bolivia figura por la relación con Tiwanaku, no como lugar excavado.
Fuentes utilizadas
Las referencias permiten ampliar lo leído. Cada una conserva el alcance de la consulta realizada.
Burning down the brewery: Establishing and evacuating an ancient imperial colony at Cerro Baúl, Peru
Michael E. Moseley, Donna J. Nash, Patrick Ryan Williams, Susan D. deFrance, Ana Miranda y Mario Ruales
Apartado Cerro Mejia y tabla 1: fase temprana anterior a ca.800, viviendas, patios, barrios y cronologías de la colonia. Consulta directa del apartado o pasaje indicado; no lectura integral de toda la obra.
Apoya los apartados: Qué ocurrió; Por qué ocurrió y en qué contexto; Qué cambió y por qué importa; Qué puede afirmarse y qué queda abierto.
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